一、严格落实新制定的《体育与健康》学科教学计划、内容，结合专业特色发展学生身体素质

音体美组认真、研讨、学习十四五艺术新教材，总结近年来学校艺术课程的教学情况，2022重新修订青岛旅游学校体育与健康学科教学大纲，重新设计一至三年级六个学期的教学计划，单元教学内容等，使体育教学既有知识的难易梯度、前后连贯性，又能更好的加强学生体质健康相关项目的训练，还能兼顾学校各专业的特色需要，力求全面提升学生的体质健康。

二、发挥艺术测评的引领作用，改革、完善艺术学业评价模式

认真学习《青岛旅游学校学业改革评价制度》，形成“素养+知识+技能”的人才评价模式，突出实践运用能力的检测。

根据音体美专业特点，结合艺体测评具体要求，以集备组为单位，以课、赛融合的方式，探讨、修订体育、形体、音乐、美术等学科的综合素质发展与多元评价指标，根据《艺术》新课标中核心素养的目标、要求，制定切实可行的考核实施方案。

三、课堂教学与课外训练紧密结合，全力做好体育、艺术素质测评工作

1、认真总结上学期艺术测评的经验，以问题为导向，再次梳理整改策略，进一步补充、完善“音乐、美术基础理论题库（21年首稿）”，在今年12月中下旬的艺术测评中取得好成绩。

2、以艺术抽测内容参照，适当调整艺术课堂授课内容和计划。

三、积极参与学校一体化德育体系建设，践行“十个一”项目行动计划，开展丰富多彩的艺术和体育活动

1、培育“十个一”项目行动特色。

组织老师认真学习《新时代体育美育工作三年行动计划》，探究体育、艺术学科课堂教学、社团活动和社会艺术实践“三位一体”的育人模式，配合学管处，积极组织开展全校广播体操比赛和艺术界等。

2、社团活动

充分发挥每位教师的专业特长，努力打造舞蹈、打击乐、瑜伽、篮球、排球、足球、乒乓球等校本特色项目。

3、校内艺、体活动

组织召开2023年校秋季田径运动会、全校广播体操比赛和艺术节，在活跃学生校园生活的同时，为参加十大正规赌官方网页版中小学生各类比赛储备人才、队伍。

4、校外艺术活动

配合学管处，积极组织、参加各级各类艺术活动。培养、选拔有各项市级艺术类竞赛特长的学生。

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