一、领导体系评价，学校建立了以校长、书记为领导小组组长，德育、教学分管副校长，各职能部门分管干部及体育组教研组长、教师为组员的工作小组体系，各部门按照分工有效地完成了学校体育工作安排。

二、体育课程，本年度，优化学校课时设置，在开齐开足国家课程、地方课程基础上，实施“长短课”融合，实施“一天一节体育课”，融合学校特色课程，结合课后服务课程，满足学生发展需求。   

 三、体育社团，为贯彻落实“十个一项目”，培养学生终身体育意识，确保每一位同学都能掌握一至两项体育运动技能，利用体育课和集体性体育活动，开展了体育健康知识讲座、培训，让学生充分的认识到体育的重要性。同时以体育课堂为切入点，培养学生体育运动兴趣，锻炼学生体育运动技能。

四、体育训练，学校以运动会等学校大型体育活动为契机，选拔优秀体育人才，打造高层次、高水平体育运动队伍；面向全体学生，鼓励积极参与，提升学生自信心与自豪感。

五、体育比赛，本学年我校各体育队伍成绩斐然。而在本学期的市长杯足球比赛中，我校男女足队伍均取得历史做好成绩，双或亚军；篮球、田径羽毛球、乒乓球、游泳、击剑等团体、个人比赛均在市区两级取得耀眼荣誉。目前各支队伍正在积极备战新一学年的比赛。

六、阳光体育大课间，开展阳光体育大课间活动游戏开展，针对性和操作性强的实施方案行之有效，夯实武术操等我校特色体育项目。重点抓好跑操工作，有突破、有成效、有特色。加强了特长生管理工作，努力打造特长生队伍建设，以习惯教育为基础，努力提升特长生队伍风气的品质，树立榜样模范，营造和谐氛围。

七、体育教师，根据上级要求，配足配齐师资力量，保障学生课程、训练、课外体育活动开展的有效开展。

八、体质健康测试，学校将系统推进学生体质健康测试工作，完善测试组织流程与结果反馈机制，确保测试数据的准确性和有效性。持续开展阳光体育大课间活动，巩固武术操、跑操等校本特色项目，形成"课堂+大课间+课外"一体化的体育活动体系。九、体育场地 1.场地设施：我校的体育场地设施完备，能够满足教学和训练的需求。2. 维护保养：定期对场地设施进行维护保养，确保其安全可靠。

九、条件保障，1. 器材保障：学校提供了充足的体育器材，能够满足教学和训练的需求。2. 安全保障：学校制定了完善的安全管理制度，确保学生在使用场地和器材时的安全。3. 使用效率：通过合理的安排和使用时间，提高场地和器材的使用效率。同时积极探索新的使用方式和方法，以满足更多的学生需求。4. 满意度调查：定期对学生进行满意度调查，了解学生对场地、器材等方面的需求和意见反馈并及时进行改进提高学生对学校体育工作的满意度。

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