本学期，学校将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕深入学习宣传贯彻党的二十大精神的主线，认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，坚持和加强党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以落实学校五年规划为抓手，带动集团化办学跨越式发展，强校提质，实现基础教育优质资源倍增，做好典型经验总结和典型案例分析，唯旗是夺、事争一流，努力提高学校人才培养质量，办好群众家门口的好学校，办好人民满意的教育。

 一、加强党的领导，实现集团跨越发展

1.深入学习贯彻落实党的二十大精神，推进教育学习常态化、制度化。在全体师生中，认真学习贯彻党的二十大精神，深入实施党建工作“四大工程”，即把控政治方向的“领航工程”、凝聚先锋力量的“聚力工程”、抓牢思政课堂和课堂思政的“铸魂工程”和打造教育集团内党建共同体的“融合工程”。常态化长效化开展党史学习教育，深化“第一议题”制度，创新“三会一课”形式，深化教育成果，着力提升党员学习教育能力。坚持以学领做，强基固本，全面提升基层党组织建设，深化“五星级”党支部建设，引导党员坚定理想信念、牢记初心使命，塑造高效协同的“三力”（能力、合力、活力）体系。加强典型树立，多措并举，全方位推动党员队伍建设，强学习、重教育、抓培养、立标杆，增强党员“战斗力”。落实“双培养机制”，以培养青年党员发展为抓手，推动党建在“全员、全过程、全方位”立德树人工作中发挥统领作用。丰富主题党日活动，创新活动方式。加强党建带团建活动，使广大党团员、队员有理想、有信仰、有力量、有行动。

2.切实加强党对学校的全面领导，落实中小学党组织领导的校长负责制重点任务。落实全面从严治党主体责任和“一岗双责”要求，坚持政治监督与日常监督相结合，健全发挥学校党组织领导作用的体制机制。严明政治纪律和政治规矩，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致，涵养良好的政治生态。严格落实中央八项规定及实施细则精神，持续深化纠治“四风”，用好监督执纪“四种形态”，强化正风肃纪工作。持续推进清廉学校建设，落实党风廉政建设责任制。落实意识形态工作责任制实施细则，加强意识形态阵地建设和管理，抓好校园网络安全建设，及时妥善处置各类重大舆情事件、热点敏感问题。制定干部发展计划（培育）路径表，建立后备人才培养库，努力形成政治站位高、组织功能牢、队伍能力强、基础工作实的高质量党建工作格局。

3.立足集团化发展办好家门口的好学校，形成一体两翼齐头并进的发展格局。全面总结过去一学期集团化办学中取得的各类经验，持续做好李沧分校和崂山分校的创新发展工作。继续以“快乐教育2.0”理论体系内涵为指导，不断深化“人本立校，快乐育才”的办学特色，开好局、起新步，共同树立乐学乐教、轻负高效的“双减旗”，勇举强校提质、高位发展的“领军旗”。以筑基计划、奇点计划为抓手，搭建集团校内部合作交流平台，逐步打造“大实验”集团化办学模式，尝试在党建、教研、德育活动等方面以“大实验”工作方案指导分校制定工作实施方案，并形成各自特色。加强共同体建设，积极开展各支部联合建设活动，加强与集团校党建联建活动，打造红色党建“共同体”。通过恰当的集团化教师交流方式，实现资源共享、人才共育，解决教师岗位结构性缺失、青年教师发展瓶颈、社团指导教师不足等问题。

二、厚植师德涵养，加强教师队伍建设

1.加强师德师风建设，提高教师政治素质和业务能力。大力加强社会主义核心价值观学习教育，上好新学期 “师德第一课”，提升教职工道德修养，强化道德实践，努力把核心价值观内化为精神追求，外化为自觉行动。坚持立德树人的根本任务，坚守为党育人为国育才的使命，教育引导广大职工坚定执行党的政治路线，贯彻落实党中央决策部署，增强政治敏锐性和政治鉴别力，坚决维护教职工队伍的团结统一，坚决维护学校和社会大局的和谐稳定。深入开展法制宣传教育，教育引导广大教职工自觉守法、用法、护法。落实《治理中小学教师有偿补课若干规定》和《教师言行十要十不要公约》，杜绝有违师德的行为，签订承诺书,坚决禁止有偿家教。继续开展师德考核相关工作，通过家长学生评教，教师自评互评等，进一步促进我校师德师风建设工作，树立“脸上有光、目中有人、心中有爱、手中有活”实验教师新形象。营造尊师重教氛围，增进师生感情交流，面向全体学生开展“遇见∙老师”主题故事征集、评比活动，记录发生在师生之间的故事，增进友谊，促进交流，共同成长。通过微信平台、校刊《博雅》、座谈会等媒介推广本校名师的典型事迹和经验，传播实验教育“好声音”，引导广大教工争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”的好老师，促进广大教工师德、师能、师品的提升。

2.关注教工身心健康，丰富教工课余生活。创新活动内容和形式，举办“庆三八”香薰牌制作活动、“踢花毽”比赛、“快乐健康动起来”教师大课间活动、“校园∙春天”主题摄影等活动。恢复瑜伽社团、舞蹈社团、非洲鼓社团活动，促进教工篮球社团等新社团建立，进一步扩大社团涵盖范围，摸索社团活动管理方式，有效促进广大教工身体锻炼的积极性。完善学校“五必访”制度，实施“送温暖工程”，切实解决教工比较关心的问题和困难。

3.深化教师评价制度，激发教师发展活力。结合学校发展五年规划和绩效考核工作，引导教师深化完善《教师专业发展个人规划表格》，明晰有个人特色的成长和路径。进一步推进考核评价工作开展，突出师德第一标准，把师德表现作为教师绩效考核、评先树优的重要依据，促进教师的专业化发展，提升学校管理科学化水平，为建设现代化学校奠定基础。广泛征求群众意见，调整完善三定一聘和绩效分配方案，形成多劳多得、优劳优酬机制。

三、锚定学生发展，落实立德树人任务

1.坚持社会主义办学方向，将全环境立德树人贯穿学校教育教学全过程。深化落实全员育人导师制，“生生有导师，师师皆育人”，做学生的良师和诤友。推动思政一体化建设，强化课堂德育目标落实任务，挖掘教材隐含的德育内容，实施“课堂育人三分钟”，推动我校“课程思政”建设，打造特色思政课和思政金课。发挥文化育人功效，利用清明、“五一”、“七一”节等重大节日、纪念日等主题活动为契机，开展文明礼仪、志愿服务、传统文化、劳动艺术、法治安全等主题教育，继续加强以社会主义核心价值观为核心的青少年思想教育工作。规范班级文化建设标准，完善优秀教师、优秀学生和优秀班集体等先进典型选树工作，将文明校园建设工作常态化。

2.打造全员育人模式，促进家校社协同育人机制建设。提升家校社协同育人水平，推进家校社协同育人示范学校建设。建立健全“家长学校”制度，成立校级家庭教育指导工作小组，强化以班级为单位、以班主任授课为主导的家庭教育指导课堂，定期组织开展家长学校活动。积极、实时的开展家庭教育指导，提升家庭教育水平，形成学校、家庭、社会教育合力。结合教师家访工作制度，提高全员育人意识和育人能力，落实师生定期谈心辅导和家校定期交流沟通机制，及时了解学生发展动态和家长需求等，做好信息汇总和问题反馈。以新一届家委会成立为契机，探索家委会工作新模式，充分调动家长和社会力量，为学校发展排难解忧、建言献策，打造我校家校社协同育人品牌。

3.注重学生心理健康，强化学生心理健康教育和危机干预机制。组织开展“心理健康教育月”活动，强化学生心理健康教育，进一步打造实验学子朝气勃发、昂扬向上的形象特质，形成“厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年”实验气场。实施学生心理健康促进行动，组织《网上十大正规赌网址中小学心理危机干预指导手册（试行）》专题培训学习。定期开展学生心理健康筛查，逐步形成心理健康干预机制，建立重点学生工作台账，做到“一生一档”，切实提高处理心理危机事件的能力。探索试点设立学生心理委员制度，培养同龄人互相关爱精神，营造和谐向上班级氛围。

四、优化德育体系，促进德育品牌建设

1.充分发挥班主任在学校德育工作中的骨干作用，严抓学生常规管理。构建多层面、立体化的班主任管理工作体系，充分发挥德育主任和级部长的管理智慧，通过团队管理模式为班主任减负。加强班主任队伍师德师风建设，积极组织班主任学习培训，注重青年班主任的培养。继续规范推行班主任例会制度，促进年级内各班级的均衡发展，提高班主任工作幸福感。形成由班主任、任课教师和班级学生组成的班级管理共同体，完善班级自主管理制度，明确班主任在班级管理中的主导地位，任课教师在做好课堂教学工作之余，要协助班主任做好班级管理、学生管理、家校沟通等工作。继续细化优化优秀班集体评价形式和内容，把日常量管理与优秀班主任评选挂钩，以量化促公平、以量化促发展。狠抓学生日常行为规范管理，发挥学生自主管理积极性，发挥学生榜样作用，促进学生全面发展。

2.推进“十个一”特色发展项目，促进学生全面发展。组织开展“十个一”项目浸润行动，推动五育融合和项目融合实施，通过读书节、体育节、社团节、艺术节、科技节等学生活动，重点打造学生活动节庆模式。加强德育课程资源研究，结合文明校园工作要求，多处室各学科协同做好“十个一”项目进课程、进家庭、进社区、进评价。加强体教融合，创新课间操及大课间活动内容和形式，落实“一天一节体育课”要求，促进学生体质健康发展。尝试将美德教育融入教育教学全过程，改进德育方式，引领教育创新，创建美德教育品牌。深入开展“探寻红色印记”红色基因传承教育活动，培养学生爱祖国、爱家乡的情怀。进一步优化校园宣传阵地，营造校园氛围，充分利用班级黑板报、校园橱窗、国旗下讲话、校园网络等宣传阵地，总结优秀做法。

3.继续打造学生社团品牌建设，做好学生综合素养提升。扎实推进“一月一主题”、“一生一社团”、“主题团日”、“主题队日”等系列活动，继续为学生提供广阔的舞台。利用青年教师资源和家长社会资源，完善社团指导教师责任制度，修订《青岛实验初中社团章程》，有组织、有制度、有保障地开展社团活动，规范做好活动记录和评价。修订《青岛实验初中志愿服务制度》，组织“微微尘”志愿社团开展社会志愿服务活动，做好新闻宣传和活动评价等工作，争取更多学生参与到志愿服务活动中来。

五、坚持以人为本，深化教学改革创新

1.建强教师发展体系，保障教课研高质量发展。细化教师发展目标，分类施策推进教师梯队建设。实施“头雁培育引领”工程，发挥齐鲁名师、青岛名师的辐射带动作用，以名师讲坛、开放课等方式，使先进经验和高效课堂模式实现校内共享、集团内共享。加强骨干教师队伍建设，以各类市级专业评比为抓手，鼓励骨干教师积极参与，向青岛名师迈进。持续跟进青年教师发展，实施“菁英教师培养”工程，抓实师徒结对实效，通过“五个一”行动、青年教师读书班、青年教师基本功比赛等活动促进青年教师转变角色，加速成长。围绕高位发展与提质发展，为优秀教研组集备组、年度教师、集团特殊贡献教师制定评选与表彰实施细则，以评价促发展。

2.加强科研引领，深入推进教学改革创新。以新课程标准落实为出发点，以实现轻负高效课堂为落脚点，开展课程内容结构优化、大单元教学、教学评一体化等专题教师培训，细研“新课标-新教材-新课堂-新考评”链条的各个环节，构成切实可行的教学行动图。探索“跨学科”融合教学、“信息技术”融合教学等，打造教研雁阵，实现“组组有课题、人人善研究”的良好风尚。加快实施“微教研”活动，以“微主题”“微组织”“微片段”开展“微课例”“微课程”“微课堂”的研究与实践，打造“小而优”的各备课组教研主题，树立“小而精”的各备课组精品课堂。优化完善集体备课制度，结合干部联系集备组制度，深度参与集备活动，落实听评课制度。进一步完善教学常规，发挥课堂教学主阵地地位与作用，做好课堂教学改革与引领示范，深入开展教法探讨，推进优秀教学法孵化项目，为新一轮精品课程评选做准备。继续开展磨课亮课活动，开展“新课标”讨论研讨及示范课展示活动，尝试开展集团校联合展示课活动，加强集团内部交流。依托我校五个网上十大正规赌网址学科基地，聚焦课程改革研究，示范带动学科发展。继续大力推进“海洋教育”、“智慧校园”、“Steam”教学、国际理解教育等特色项目，以集团化背景为依托，加快教育数字化转型，打造教育项目“新高地”和教育改革“先行地”。

3.完善课后服务模式，助力教育管理质量提升。以“课后服务”促进学生“课堂学习”和“作业管理”的有机结合，落实“双减”政策、促进教师优化教学方式，提升学生在校学习效率，推动教学高质量发展。加强学业质量检测与评价改革，优化检测方式方法，提升评价针对性。优化作业管理，赋能“双减”增效，从作业布置、阳光公示、书写规范、批改要求、结果使用、评比树优、有效反馈等多方面继续加以细化。践行作业管理“三个三”工作法，教师围绕“作业四创”将课堂教学与课后巩固无缝衔接，将作业管理与课后服务相结合，力争作业不出校门，将“减负”和“增趣”自然融合，使学生“乐学会学”，实现“减负不减质”。进一步完善课后托管实施与管理，发挥提质增效最大效能。规范优化初三毕业年级的课后服务时间和课程安排，鼓励教师在基础年级主动开设个性化课后辅导课程，力争实现课后服务的课程化管理模式。根据上级统一安排，适时在基础年级延长课后托管时长。拓展教育资源，协同各方力量，探索在初一年级开展筑基计划、初二年级开展奇点计划，发掘学生学科特长与特殊禀赋。丰富学生评价工具篮，发挥乐学榜样与学习共同体的双重作用。启动乐学示范班级与书香班级创建，调动组长、学科教师、班主任的积极性，重点围绕现有工作要求整合、优化工作任务、流程，发挥教师积极性、创造性与先进性。

4.“聚焦”中考改革，帮助更多学生圆梦成才。加强对初二和初三中考各项工作的组织、指导、监督、服务。在充分研究中考政策的基础上，向毕业年级师生和家长做好政策解读，特别是针对2023年的自招新政策，做好中考自招准备工作。要提前研究了解2024年全省中考统一命题可能出现的新变化，未雨绸缪，制定切实可行的应对措施。要认真总结过去两年中考中总结的经验和优秀做法，充分分析毕业年级和初二年级学生基本情况，开好毕业年级和初二年级中考学科的全体教师会，做好数据分析和分层辅导的准备，向课堂要质量，向方法要分数，向效率要成绩！各班主任要认真做好学生学情分析，做好家校沟通，凝聚人心，提振信心，有针对性地做好学生考前心理引导和复习指导，转化学困生、提升边缘生、确保优等生。

六、提升保障水平，打造和谐平安校园

1.加强现代学校建设，积极推进学校民主化进程。落实学校“知民情、用民智、聚民心、顺民意”的人本管理理念，全心全意依靠教职工办好学校。充分落实并不断完善校务委员会、家长委员会、学术委员会制度，进一步推进依法治校、民主办学的进程，维护教职工的权利。加强学校内部的民主监督，促进学校各项工作的顺利开展。切实加快教工之家建设，为广大教工解除后顾之忧。

2.严格校园安全责任制度，夯实校园安全防范工作。严查校园安全隐患，通过项目化管理模式，定期组织开展校内安全隐患自查反馈和问题整改。定期组织开展全校师生应急演练和安全教育，全面推进生存教育进课堂、进家庭、进场馆，为学生传授安全自救知识与技能为基础，提高学生的自我防范意识和保护意识。强化预防溺水、校园欺凌、校车、食品、消防、校园周边等重点领域联防联控和专项治理。全面推进依法治校，加强警校联动。规范学校安全管理“三支队伍”建设，借助“网上十大正规赌网址学安平台”、“山东省安全平台”等系统，进一步强化学校安全工作信息化支撑，提升“三防”工作水平。完善档案管理制度，规范档案管理工作，积极推进档案信息化建设。经常性开展保密教育，层层把关，责任到人，使保密工作落到实处。

3.科学精准施策，严之又严做好常态化疫情防控工作。新学期的疫情防控工作仍将面临着诸多不确定因素，学校将不断更新完善疫情防控相关制度，将防疫措施落地落实，有据可循。同时根据“乙类乙管”最新要求，做好在校师生健康监测，做好防疫物资储备，重点关注出现发热等异常症状师生，确保校园内不出现大规模疫情传播。

4.提高服务意识,细之又细做好后勤服务工作。进一步完善各项规章制度，改进工作作风,不断提升后勤服务工作的档次和水平。加强水电管理,牢固树立节水节电的意识,杜绝浪费现象及安全事故的发生。继续发挥好学校膳食委员会的作用，加强对食堂方面工作的指导，做好中层以上干部陪餐工作。严把食品采购关，重点抓好环境卫生、食品卫生、个人卫生，做好自查自究。逐步完成教室智慧黑板、化学实验室、录播教室更新的前期审批、设计及招标工作，为暑假顺利施工做好准备。积极协调对接市教育局、地铁等相关部门和人员，做好操场西侧花园绿化准备、大学路小操场恢复和学校操场运动草坪、塑胶跑道的更新维修工作。

附：2022-2023学年度第二学期校历：

2023年2月6日（星期一） 学生报到、上课

2023年7月3日（星期一） 学生暑假开始，第二学期共计21周

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