为推动我校体育工作的全面开展，创建学校特色体育品牌，让体育在学校教育教学中发挥重要作用，特制定如下工作方案：

    打牢三个基础

一、乒乓球

认真开好乒乓球必修课，在高一的第一学期末和第二学期初，进行乒乓球必修课的学习，总学时不少于18学时。高一的体育老师认真开展集备活动，严格落实考核标准，真正做到58中的学生“人人都会打乒乓球”

高一下学期进行乒乓球的级部联赛，以比赛为契机，全面推动学生的训练热情和技术水平。要做好比赛的发动和组织，通过班级内部选拔，让每一名学生都参与进来；决赛阶段的比赛和颁奖，要有隆重的仪式，给优秀的学生以展示机会，激发同学们为班级争光的集体荣誉感。

二、体质检测项目

根据《国家学生体质健康标准》，认真落实每个项目的训练任务，训练目标。体育组老师加强教研集备，找到切实有效的训练手段，来促进学生体质健康水平的提高。

学校领导高度重视，班主任通过班会等形式，强调体质健康测试的重要性，让学生、家长、班主任、体育老师、学校领导五方面形成合力，共同促进学生的体测成绩。

以体侧项目为抓手，开展班级内部，级部之间的单项挑战赛，尤其是男生的引体向上，女生的立定跳远，继续把这两项作为运动会的集体项目，班级平均成绩计入一年一度的秋季田径运动会成绩。

三、集体跑操、跳大绳

作为大课间活动的重要活动项目，是一个学校整体精神面貌的体现，抓好大课间跑操，根据气温，及时调整距离，600米、900米、男生900米+300米冲刺。要进一步规范跑操动作，提高整齐度，用响亮的口号来提振学生的精神面貌，发挥跑操在提高体质、振奋精神、缓解学习压力的重要作用。高效，是大课间活动的重要特征，要体现全员参与的特点。

要不定期的进行跑操比赛，打分，以一周五天为比赛周期，设平时表现成绩和决赛成绩，督促同学们全面提高跑操质量和水平

进一步规范跳大绳的要求，要生同学手持绳子两端，并设置标志物，要求同学们跑大圈，增加运动量和运动的强度。

坚守三个阵地

一、体育课堂教学

 全面落实核心素养发展理念，以学生身体练习为主要学习形式，以身体健康知识获得、运动技术技能传授、心理健康水平增进为主要学习内容，为增强学生身体健康和运动能力为目标，不断加强集体备课，积极参加省市举办的教研活动，切实提高自身的教育教学水平，做学生满意的老师。

二、大课间活动

  每天两次的大课间活动是一个学校学生精神风貌的展示，要体现规范、高效、全面参与的特点。每一名体育老师都要参与到每次的大课间活动当中，在集合整队，过程管理，点评等环节，充分发挥老师的主动性，积极带动同学们的练习热情，确保两操的高质量。

三、社团活动和高水平学生的训练

体育社团是校园文化的重要载体，每一名体育老师要充分发挥自己的专业特长，组织好社团活动。凝聚人心做好社团文化建设。

要精心制定社团工作计划和训练目标，把握好每一个训练环节，让学生在该项运动技能不断提高，同时提供比赛机会，校内或者是校际之间，积极参加市教育局组织的单项比赛，争取取得好成绩。创新活动多点开花，学校体育要形式灵活多样，才能激发同学们的参与热情和活力。

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