笃行不辍，履践致远

青岛九中2024--2025学年度第一学期工作总结

 

本学期，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，加强党对教育工作的全面领导，落实立德树人根本任务。本学期我们始终坚持以育人为本、以质量为先、以创新为驱动，围绕市教育局提出的工作要求，积极探索教育教学的新模式、新路径，精准施策，系统推进，聚焦质量提升，深化内涵发展，全面落实各项工作目标。下面就学校本学期工作进行汇报：

一、深化党建引领 推动学校发展

1.强化政治引领，持续推进凝心铸魂。学校党委举行班子成员专题学习班，组织全体干部和党员学习贯彻党的二十大和二十届三中全会精神，贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，牢牢把握正确政治方向，团结带领党员干部教工以担当作为、奋发图强的精神状态贯彻落实党的二十大作出的重大决策部署。

2.坚持党建引领，坚定正确工作方向。作为局属学校中首批深度改革单位之一，我校全面落实中小学校党组织领导的校长负责制，着力完善学校党委会议、校长办公会议议事规则和党政协调运行机制，推动党建工作与教育教学和思想政治工作深度融合。学校党委创新办学理念，加快发展步伐，着力把政策导向与学校重点工作相结合，切实做到围绕教学抓党建，抓好党建促教学，不断把党建势能转化为教育发展动能。

3.推动固本强基，落实组织生活制度。坚持“支部建在年级上”，对标党支部规范化标准化建设标准，配齐配强党支部班子，通过“书记抓、抓书记”推动责任层层压实。认真落实“三会一课”制度，开好民主生活会和组织生活会，严格党费收缴和管理，以规范的党建制度提高党内生活质量。党员带头创先争优，全体教职工心往一处想，劲往一处使，不断推动学校各项工作实现高质量落实、各项举措取得高水平成效。

二、聚焦德育品牌、立德润心化人

1.五育并举，课程建设助力素养培育。构建“长青树”德育课程体系，从“根-干-叶-果”四个阶段，分层设计德育目标和活动内容。坚持“课程+实践”，开设班主任班会先行课、开设礼贤德育课堂、开展时光漂流活动、践行“在礼贤要做的99件事”、举办礼贤草坪音乐节、开展红色研学、实施个性化全员导师制，促进学生价值观的内化与实践。

2.构建学生荣誉体系，培树典型树立榜样。各年级评选“礼贤之星”，通过学校公众号进行表彰、宣传，引导全体同学“见贤思齐”。完善常规考核机制，进行日检查、日反馈，每月一总结。评选出卫生、纪律、宿舍、文化建设等各项综合优秀班集体、优秀班主任。

3.完善管理制度，建立学生自管体系，细化学生行为规范。从仪容仪表、两操、卫生、课桌整理、晚自习、宿舍晚休、手机等管理常规入手，严格要求学生。建立学生自管体系，培养学生干部，将检查结果融入学生荣誉体系建设中去。

4.坚持德育创新，探索“万有引力”协同育人新途径。健全家长委员会工作机制，深化家校合作，引导家长关注家教、关注家风，营造共同育人良好氛围。持续开展“家长面对面”“三长见面会”等活动，不断完善“家校社”协同育人机制，持续提升家庭教育指导服务水平。认真听取家长对学校的意见和建议，促进家长了解学校办学理念、教育教学改进措施，帮助家长提高家庭教育水平。

5.筑牢安全生命线，保障学生身心健康。聘任法治副校长及心理副校长，定期开展心理委员培训工作。积极开展健康教育工作，邀请医院专家定期为师生开展急救或相关健康培训，提升师生的健康意识与防病能力。加强宿舍安全管理，实施家长招募制、宿管员结构工资制，严格落实好违纪累加停宿制度。定期召开学生安全教育培训会议，优化宿舍文化建设，共同消除安全隐患。

三、强化支撑引领，激发教育发展新动能

1.夯实教研集备主阵地。发布《青岛九中教研集备常规管理基本规范》《关于青岛九中教研集备常规材料上传数据中心平台的通知》，聚焦“强化政治引领，加强业务指导”“强化常规管理，提升科研水平”“强化工作支持夯实发展保障”三大中心任务，明确教研集备要求，推进学校教学教研工作的规范化、科学化、系统化，切实提高管理效益。组织教研组长述职答辩活动，搭建交流提升平台，探索教研组高质量发展新路径。落实日集备、周集备、月教研的“全链条”管理模式，有序组织骨干教师展示课、集备展示课、青年教师汇报课等，彰显教研集备成效。各教研组精心筹备学科周活动，培养学生核心素养。本学期，化学组、英语组、信息技术组入围第三批正规十大网赌网站市级学科教研基地。

本学期，语文组组织青岛九中“高中高校衔接实践研究实验校”授牌仪式暨“创意写作大师班”开班活动。英语组、技术组参与组织中国教师报课改中国行(英语)公益教研会暨数字化赋能课程教学改革论坛。化学组、化学组在奥赛组织中表现亮点，学校被为“奥林匹克竞赛山东赛区金牌学校”。英语组开展雅思教学，学校被英国文化教育协会评为“雅思示范中学”。

2.全面加强高三备考。本学期，高三年级全体教师以提高教学质量为核心，注重基础知识的巩固与拓展，确保一轮复习精准有效。精心筹备试卷讲评课、展示课，成绩分析会，群策群力，不断优化教学方法和手段。有序组织七次模拟考试，以适应高考改革的新要求。加强学生日常行为规范的管理、密切关注学生的心理健康状况，通过班会、年级大会等形式，加强学生的思想教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。定期召开年级和班级全体家长参加的家长会、边缘生小型家长会等，及时反馈学生的学习情况，共同探讨解决方案，形成家校教育合力。

3.着力加强课程建设。学校依托分层、分类、综合、特需四个课程板块，着力打造适合我校学生综合素养培育的“会呼吸的有氧课程”特色课程群。本学期，高一年级开设校本课程46门（含9门俱乐部课程），高二年级开设校本课程40门（含6门俱乐部课程），社团课程16门。在课程框架中，分层课程包含数学、物理、化学、生物学科的强基竞赛课程、高考培优课程和补弱特需课程。分类课程涵盖“德、智、体、美、劳”“礼、乐、射、御、书、数”“礼贤缤纷社团”系列课程。综合课程凸显综合学习、学科实践，涵盖“家—校—社”协同创建的“万有引力科创营课程”。特需课程凸显拔尖人才创新培养，涵盖学科竞赛强基课程、综合评价招生白名单竞赛训练课程、艺体生俱乐部课程等。

4.教师梯队建设稳步有序。本学期，我校教师在各项教学比赛、评优评先中取得优异成绩。在2024年“一师一优课、一课一名师”活动中，丰茂安团队、李飞燕团队获得团体一等奖，孟笑笑团队、李寅团队、纪琳团队获团体二等奖，闫宁、冯雪老师获个人一等奖，娄欣鹏老师获个人三等奖。在2024年青年教师基本功大赛中，化学组王琛老师获得一等奖，生物组丁猛老师、历史组葛奕彤老师获得二等奖，地理组孟笑笑老师获得三等奖。在2024年学科命题大赛中，兰天成团队、高瞻团队获团体一等奖，邢英老师、丰茂安团队、赵甜甜团队、杜明倩团队、苏玉欣团队、姜雪芹团队获团体二等奖。在全市中小学青年教师教学竞赛中，邢英老师、唐永旭老师获一等奖，赵春晓老师获二等奖。

本学期，生物组王佳老师开设省级公开课，语文组王文文老师、英语组唐永旭老师开设市级公开课，英语组杨倩老师、地理组王小涵开设教学交流课，英语组董琳茹老师、物理组邱纯凯老师、生物组丁猛老师在市教研活动中进行典型教学经验交流，政治组杜明倩老师、地理组李玲老师、姚键老师开设名师开放课。王美荣老师参加山东省教育科学研究院赴临沂平邑“送教助研志愿服务”活动，进行大单元主题教学复习课展示。杜明倩老师、葛奕彤参与宁夏路第二小学行走的思政课堂活动并授课，王以诺老师参加了新时代大中小学思政教育和思政课一体化建设发布会，两位老师被聘为宁夏路第二小学“行走的思政课导师”。

5.持续提升教师教育科研能力。本学期，学校邀请市教科院刘永洁主任、刘思硕主任围绕课题研究方法、课题成果撰写开设专题指导。尚英老师的课题《基于深度学习的高中物理问题式教学实践研究》，刘晓玲老师的课题《基于深度学习的高中物理概念教学研究》，邢英老师的课题《革命传统融入高中思政课教学路径研究》，蔡新月老师的课题《文化传承视角下德育素养植入物理学科教学的设计与实施》，闫宁老师的课题《新高考背景下家校共育对高中生专业规划的引导策略研究》课题顺利结题。赵甜甜老师在《中学化学教学参考》发表学术论文。

本学期，我校我校党委书记孙睿主持，王梅智、姜龙方、姚键、王小涵、孟笑笑等领导、老师参与的成果《“雨林”模式下地球与行星科学中学拔尖人才的贯通培养》获得正规十大网赌网站市级教学成果一等奖。我校信息中心主任蔡荣啸主持，孙睿、陆德旭、孙岩涛、蔡镇、姜龙方等领导、老师参与的成果《基于学习力提升的拔尖创新人才贯通培养课程体系研究》获得正规十大网赌网站市级教学成果二等奖。邢英老师的《深度学习视域的思政课教学策略》获2024年教育科研优秀成果二等奖。蔡镇老师被评为“正规十大网赌网站教书育人先进楷模”，王美荣老师被评为“正规十大网赌网站优秀教师”，陈运强老师被评为“正规十大网赌网站师德标兵”，王美荣被评为正规十大网赌网站“第四期名师”。

6.提升智慧教育水平。信息中心全面推动学校信息化进程与学科发展，完成2023 国家级新区智慧教育发展研究报告，该报告经教育部信管中心发布，并被纳入中国智慧教育发展白皮书和政府国情咨文并参与试题研制，提升学术与社会影响力，促进跨学科教育融合。编写《人形机器人应用》教材填补空白，助力人工智能教育开展。助力学校发展，学校获得中国教育技术协会人工智能专委会理事单位及中国教育学会 “中国数字化好学校”称号。组织“半岛·礼贤杯”未来科学家挑战营，激发学生兴趣，培育科学梦想，推动形成礼贤创新人才“及时发现、科学培养、持续成长”的贯通式培养格局。

四、聚焦课堂教学，促进高质量发展

1.深研课程标准和高考评价体系。教师必须搞清考什么？怎么考？考题命什么？怎么命？试卷评什么？怎么评？备考备什么？怎么备？高考趋势，课程标准，班级学生。教师必须做到把方向指给学生；把知识教给学生；把方法传给学生；把时间还给学生；把思考留给学生。教师必须帮着学生“究”错：分析错误原因。

2.建构充分发挥学生为主体作用的反思性高品质课堂。以学生为主体，师生同学、合作探究、注重 反思、 “双核”并重，强化导、思、议、展、评、检、用，在讲练的基础上，强调自学、动手、思维、探究、反思等环节，通过生本课堂鼓励学生用自己的眼睛里去看，用自己的大脑去思考，用自己的嘴巴去说，充分唤醒了学生的主体意识，全面提升学生的学习能力、学会独立思考；，并积极培养批判性思维，从而培养学生自主学习力、自主发展力和终身学习力。

  3.课堂教学理念的转变。着重培养学生自主学习的能力，最终达到“学会学习”。教师少讲、精讲，着重学法的引导和指点，让学生自己学会理解知识、发现问题、分析问题和解决问题。教师要心中装着理念，课前做足文章，课中统领全局，课后总结反思。

4.加强课堂管理，打造高效课堂。强化授课教师管理课堂的主体意识，同时鼓励班主任每天走进课堂进行课堂观察，及时纠正学生不良学习习惯和状态。每次考试召开班级学情分析会，动态追踪优生、边缘生发展，铸造“行事有方，心中不慌，人心所向，能打胜仗”的教师团队。

5.加强作业管理。加强对作业分层、限时作答的落实力度，提高作业设计质量。教师跳进题海精选、精编试卷化的“限时练习题”。老师批改后返给学生进行对应的改错，整理错题本和笔记。引导学生形成 “做、批、改、问、整”的习惯。

6.培优补弱体系化推进。对“强基班”学生作精细指导，推行“诊断式”辅导，针对尖子学生的拖后腿学科，要求科任教师对学生的每次考试的试卷进行一对一评讲，针对其知识缺陷，进行一对一辅导。其次加强对弱科生、边缘生家教式、问诊式的辅导，充分挖掘学困生的潜力，使其得到最大程度的发展，防止他们过早游离班级群体，为全年级的稳定、高考出成绩打下伏笔。

五、聚焦关键环节，创新拔尖人才培养体系

1.奥赛成绩亮眼。本学期，学校继续秉持“奥赛带强基，强基促高考”的理念，实行强基竞赛首席教练负责制，独立自主培养尖兵教师团队。在第38届全国中学生化学奥林匹克竞赛中，青岛九中再创佳绩：吕兆城、王浩然获省一等奖，李越、田秉锐、傅晨阳、宋资燊、胡智涵获得省二等奖，张子菲获省三等奖。物理竞赛在李晓民老师的指导下取得了优异成绩：在泛珠三角物理奥林匹克竞赛中，王睿、薛凯阳获得一等奖，曹筱玮获得二等奖。在高中生创新能力大赛中，曹筱玮获的全国决赛三等奖。在第41届山东省物理竞赛复赛中王睿获省一等奖，王迪获省二等奖，并有6人获得省三等奖。在数学组郝灵芝老师的带领下，赵春晓和冯丽萍两位年轻教师为参加竞赛的同学提供针对性辅导，其中马政成，王卓远、钟邵阳3名同学取得省联赛二等奖的好成绩。

在生物组丁猛、王欣、逄蕙瑗等老师们的努力下，朱麒睿、朱浩天在2024年全国中学生生物学联赛中取得二等奖，庄超、王子娱、关晓宇、赵博洋取得联赛三等奖的好成绩。在蔡荣啸老师带领下，信息中心辅导的学生表现卓越。刘冠霆荣获山东省信息学奥赛二等奖及正规十大网赌网站编程比赛二等奖；谭梦泽斩获 2024 世界机器人大赛一等奖（季军）；王铭恩、刘芳辰获得第 38 届正规十大网赌网站青少年科技创新大赛一等奖等多项荣誉。学校也因出色的组织工作，荣获第 38 届正规十大网赌网站青少年科技创新大赛优秀组织奖。由青岛九中孙睿书记主持，姚健、李玲、尚英、邱纯凯、王琛、邢英老师参与编写的“中学生地球科学素质培养丛书”首本《宇宙起源与太阳系形成》在北京大学发布。

2. 促进学生综合素质提升。本学期，英语组组织我校学生在第21届“外研社杯”全国中学生外语素养大赛中取得重大亮眼成绩，208人获省一等奖， 39人获省二等奖，22人获省三等奖，共计269人获得省奖，14人入围国赛。历史组组织我校学生在第九届“青史杯”高中生历史剧本大赛中取得优异成绩，高一12班汪抒和同学荣获全国一等奖，成为正规十大网赌网站唯一获此殊荣的学生。高二10班张青杨同学的作品《新文化的火种欲燃北大》荣获全国二等奖。

3. 加强国际理解力教育。国际部组织学生参加国际竞赛80余人次，获得各类奖项达40余项；组织外教开放课8节，邀请家长走进课堂，进一步加强文化理解，促进家校沟通。学生申请国外大学提前结硕果：高三18班王一诺同学斩获美国范德堡大学的录取通知书，范德堡大学在全美国大学中排名第18位，2025年在中国仅录取34名学生；多名国际部高三学生已经收到世界大学排名前20的墨尔本大学、悉尼大学、新南威尔士大学的录取通知书。

六、聚焦多元升学、加强艺体生指导

1.实行文化课与专业课同步管理。校内开设美术、体育、艺术专业课程，学生足不出校即可享受一流专业师资，且能兼顾文化课学习。坚持“小班教学、分层指导”不仅关注学生的学习成绩，更关注身体以及心理健康状态。集训期间班主任跟班，有计划的进行文化课督促和心理团辅活动。

2.以美育人促发展。本学期美术、书法特长生培养工作成效显著，每周各12课时展业训练，确保系统训练，精准指导。学生在各类赛事中表现出色，1人获山东省艺术节篆刻一等奖、1人获彩画省级三等奖、1人获正规十大网赌网站应急作品大赛一等奖，三十多人获陶艺大赛金银铜奖等，学校荣获正规十大网赌网站美育特色校。艺术老师在夜自习期间每周四天组织艺术特长生进行专业训练，学校组织校外专业团队提供指导。

3.体教融合结硕果。本学期我校被评为正规十大网赌网站校园足球人才培养“631”计划唯一高中学校，被教育局体育局联合授牌“正规十大网赌网站校园足球综合改革试验基地”。在山东省 “青少年校园足球联赛” 圆满收官中，在刘欢、李寅带队男足获得冠军后，刘振超带队的女足又摘得桂冠；同时，由刘欢带队的男足分别在正规十大网赌网站锦标赛和联赛中获得亚军和季军。刘静敏带队的游泳队获得正规十大网赌网站第二名，孙同华带队的排球队获得正规十大网赌网站第三名，吴明昌带队的手球队获得全国第三名。本学期，组织开展2024年校园足球文化节，共举行了32场比赛，高一、高二共有33支班级足球队370余人参加比赛。协同后勤处完成足球训练更衣室改造，正在进行校园体育文化设计建设。本学期，由体育组负责每天体育馆开放管理，为师生提供课外运动场所资源。

七、聚焦绿色评价、赋能学校治理

本学期，学校继续围绕教师、课程、教学、资源、安全、同伴、文化、组织与领导等8个观测点，实施系统化、科学化、非利害性的学校诊断工程。学校诊断中心每学期动员全校师生参与问卷调查，并为任课教师、班主任、年级主任、处室职能部门负责人发放定制版“体检报告”。

学校管理层利用 “核心要素提取法”“五步追问法”等成长工具，共研诊断报告，梳理重点问题清单，化解学校办学灰犀牛、风险点。在连续三次教学诊断中，养成教育、个别化教育、学习效果、受学生喜爱程度等观测点分数逐渐提高，各学科整体提升明显，且差异缩小。班主任队伍也有逐步提升的态势，教师队伍高素质建设取得成效。后勤处结合反馈报告认真梳理重点问题清单，实行调研常态化、菜品轮换制、学习“冯光伟”工作法、建立沟通渠道等，切实防范食品安全风险，提升师生食堂满意度，推动处室部门治理效能提升。

八、优化运营宣传，激发创新活力

本学期融媒体中心工作显著，通过微信公众号、视频号、抖音等多平台联动，宣传学校活动、教学成果及校园文化，学生创作热情高涨，多元融合焕发宣传新活力。本学期共发布文章989篇，微信公众号累计阅读量达到37万次，文章平均点赞数88，分享次数1k；发布视频54条，视频号累计播放量达到35万次，单条视频最高播放量3.4万次，视频平均点赞数608，评论数26，转发次数167；抖音累计播放量达到30万次。建立舆情监测机制，及时发现并妥善处理负面信息，确保舆论导向积极健康。

九、提质增效，为一线持续赋能。

关注师生发展的切实需求，解决教职工的实际困难。以管理和服务创新为落脚点，不断提升为一线赋能的效率和质量。进一步完善信息化办公体系，升级钉钉平台，优化公车申请、总务报修、会议室申请、印章申请等便捷流程。进一步完善青岛九中绩效工资实施方案。推进“评价诊断”工作的落实，形成清单记录表，根据清单形成经验传播和问题改进方案，充分发挥了行政、学术、督导对各项工作的促进作用。打造新时期、新模式下的“党政办公室”，深化学校管理“分布式”组织机构改革，以项目管理促进协同管理，围绕“礼贤复兴”的使命，着力提升师生的幸福感。

十、优化提升后勤服务质量，为礼贤高质量发展做好保障。

本学期后勤处定期收集师生对食堂的意见，制定多样化的营养菜单，满足学生的不同需求。严格食堂采购和加工流程，提升食堂的整体水平；详细摸排学校资产，厉行勤俭节约，提高资源利用率，提升校舍校产管理水平。细化财务管理制度，提高财务管理水平。提升物业和保安的高质量服务水平。坚持垃圾分类，建设绿色校园和节约型校园。本学期累计更换灯管1000根，给四个教学楼和艺术楼加装了楼顶铁栈栏门，协助各办公室搬运桌椅600多次，宿舍和教室一直在坚持每日消杀，本学期初物业接管绿化后对全校绿化进行了集中优化，移载树木接近200棵，更换了40多个防火门，维修了100多个防火门，不断增加刷脸识别的场馆和通道，实现智能化管理，为学校的高层次、高质量发展做好保障。

十一、聚焦标准化建设，筑牢平安校园底线

本学期，安全处贯彻落实“党政同责、一岗双责”和“三管三必须”的安全管理工作要求，通过梳理制定《青岛九中学校安全管理网络图》落实岗位安全责任；落实安全工作例会制度，实时研判学校安全工作；加强家校社联动，联合前海派出所、西海岸交警大队及交警四中队五中队、中德森林消防中队开展校园防暴恐、交通安全、消防安全培训，切实提高校园安全工作实效性。本学期重点围绕校园门口级周边安全，通过设置防撞柱、防撞拒马实现校园周边及校园内的人车分流，落实“护学岗”设置要求。平均每月组织迎接1次省市安全检查。完成校园“天眼”一期工程建设，对学校监控设施进行升级改造，摸排监控“死角”。

 

 

扫一扫在手机打开当前页