我要收藏
取消收藏
本学期，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，认真贯彻落实《2024年全市教育工作要点》，落实立德树人根本任务。全校师生坚守“复兴礼贤”的愿景和使命，坚持走开放型办学，学术性引领，多元化育人，数字化赋能的创新发展路径，以诊断促发展，以内涵强品牌，聚焦精致管理，关注师生发展，为办好人民满意的教育，高质量教育发展贡献智慧和力量。
一、夯实党建基础，加强党的全面领导
1.强化思想政治建设，提升全体党员的政治责任感。一是持续深入学习宣传贯彻党的二十大精神；二是深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述；三是深化“第一议题”制度，突出抓好党委理论学习中心组学习，抓实党员学习教育。做好学习成果转化，“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”。
2.强化组织纪律建设，提升全体党员的组织凝聚力。完善学校党支部架构。根据学校管理架构实际情况，增设国际部党支部和临聘教职工临时党支部。根据市委教育工委（市教育局党组）党支部评星定级管理评价标准，实施“五星级示范党支部”动态管理，持续深化党支部建设规范提升行动。争创省“一校一品”党建品牌示范校。
强化责任意识，突出“两个责任”。落实党建工作“三个清单”；建立经常性党风廉政建设督查机制；签订三级廉洁建设责任书；实行各组室负责人“一岗双责”，做到各项工作层层有人抓、层层抓落实。全面加强师德师风建设，探索建立更加有效的内部巡查机制，强化事前、事中和事后监管。2.强化组织纪律建设，提升全体党员的组织凝聚力。
3.强化人才队伍建设，增强党员干部的执行力。一是以“三述”作为加强党建统领的有力抓手，将干部干实事落实到位；二是推进落实重点工作项目化管理；三是定期组织干部交流会；四是给干部创造外出培训、学习、挂职的机会，为青年干部的快速成长提供契机。（责任部门：行政服务中心（党群工作处））
二、坚持立德树人，增强德育实效，促进全面发展
4.优化德育路径，培育综合素养，提升管理实效。
建设学生荣誉体系。尊重教育评价规律，促进学生全面发展，创新评价办法，强化学生综合素质、核心素养和可持续发展能力评价及健康正确情感态度、价值观评价，实施《青岛九中学生荣誉体系》建设工程，探索创新学生荣誉体系，结合学校实际，从真正有利于学生成才的目标出发，加快实施与校级荣誉体系相配套的评选方法，积极探索构建适切且有特色的校级学生荣誉体系，丰富我校学生荣誉体系层级和内涵，营造团结、奋发的礼贤校园精神文化。
强化德育活动育人成效。落实主题育人、活动育人。将德育目标、德育内容与学校校情、学生学情相结合，贯穿于课程、文化、活动、实践、管理各环节，细化到教学、生活、交往等各领域。科学利用学校诊断，认真分析诊断结果和学生发展内在需求，整体规划“每月一节日，每月一主题”的立体式德育活动，以“在礼贤要做的99件事”为切入点，进一步提升礼贤“新五育”“新六艺”课程的实效性。学生处、团委要积极举行演讲、征文、辩论等活动，提升学生的凝聚力，落实“十个一”项目行动计划。融合劳动课程创新与劳动艺术，开展更加丰富多彩的艺术社团活动，培养学生的动手能力，开拓学生的创新思维。新学期重点打造艺术学科周，开展系列的艺术比赛，如：“好声音十佳歌手”器乐比赛等各项比赛，通过活动让学生的艺术技能得到充分展示，艺术实践能力得到充分发挥。
加强德育课程建设。全面深化核心价值观教育。把价值观融入德育课程、社会实践、校园文化以及班主任工作、学生日常管理等具体方面，融入学生学习成长的全过程。不断强化智慧德育管理工作研讨，健全强有力的德育工作队伍，特别是加强家委会、班主任培养、学生干部、后进生转化、德育活动开展等工作的研讨。
5.强化常规管理，加强法制教育，提升文明素养。
本学期要继续探索学生自主管理、自我教育的德育教育模式，树立“担当、责任”文化价值核心要义，继续坚持关注心灵、注重细节、严格管理、张扬个性的德育管理原则。扎实开展学生文明礼仪、习惯养成教育，要将养成教育作为最重要的基础工程下大力气抓好、抓实、抓出成效。要充分整合各种德育资源,把《守则》和《规范》具体化、细目化,使之更具有操作性，修订完善《青岛九中学生惩戒条例》，组织全体学生学习落实，把文明礼仪日常表现情况纳入学生综合素质评价体系，作为评优评奖的依据之一。本学期要加强“懂规矩、守纪律、有教养、做文明礼贤人”主题教育活动，培养学生良好品德和行为举止，让每个学生成为讲文明守纪律有教养的高素质人才。
丰富法制教育内容、形式，开展好安全和预防违法犯罪为主题的教育活动。加强法制副校长进校园工作力度，科学安排防治学生欺凌的教育和培训工作，组织工作委员会以案例汇编等方式，强化法治教育的成效，培养学生的规则意识和遵纪守法的观念，增强学生对欺凌行为的防范意识和自我保护能力。
6.加强队伍建设，强化班主任培训，提升管理技能。
建立健全班主任荣誉体系，提升班主任队伍质量，表彰班级管理水平高具有良好管理成效、有一定影响力的班主任；在班级管理中成长迅速在业务比赛中取得优异成绩的青年班主任；长期从事班级管理的高年资班主任。全面调动班主任的积极性、主动性和创造性，激励班主任弘扬“自觉+团队+专业”的班主任工作文化。
加强班主任例会学习制度，加强内部经验的挖掘和交流，注重先进管理理念的学习，进一步开展班主任基本功培训，提高管理水平和对班级的驾控能力。加强年轻班主任的培养工作，注重树立老中青优秀班主任典型，开展优秀班主任评选活动，推广先进经验。
加强青年教师队伍建设，落实“党建带团建”。组织35岁以下（含）的全体教职工成立“礼贤未来教师学院”暨青岛九中“青年团支部（扩大）”，实施青年教师“双培养”机制。拟定培养方案，将青年教师的成长凝聚到思想政治水平和业务能力水平的“双提升”上。深化学生会改革，完善学生会、社团联合会、自主管理委员会、学生权益委员会的建设，践行服务宗旨，实施“知行计划”，提升大局贡献度，提高师生满意度。
7.加强家校合作，坚持协同育人，形成教育合力。
抓好社区、学校、家庭三结合教育。定期召开学校家长委员会工作例会，定期组织家长开放日活动，邀请家长到校参与管理，让家长走进教室、走进宿舍、走进餐厅、走到活动现场，感受学校的精细化管理并协助学校更好的开展教育教学工作。加强对家庭教育的有效指导，开展好教师家访活动。积极开展“家长讲座”“家长沙龙”等一系列活动。
8.重视健康教育，丰富心理健康教育活动。
严格落实国家规定，保质保量开齐上好体育课。保证锻炼时间，促进学生体质健康。严格落实省市学生健康管理要求，建立学生体质健康档案，认真实施《国家学生体质健康标准》监测工作，规范监测方法，严格确保监测数据真实准确。建立学生视力状况监测机制，将学生近视眼防控情况纳入学校整体工作。
关注学生心理健康，通过心理课、礼贤心语等方式强化心理健康知识的普及，不断宣传心理求助途径和方式，有效帮助遭遇成长困扰的学生。制订个别咨询接待时间表，满足学生个别咨询的需要。遵循学生身心发展规律，组织班主任、全体导师深入开展“倾听一刻钟”工作，学会倾听心理“悄悄话”，乐做心灵护育人，形成独具特色的“心育”校园文化。（责任部门：学生成长中心、团委）
三、聚焦教学改革，深挖教学潜力，助力师生共同成长
9.聚力精研细磨，构建高效课堂。落实“三高一准”学科教学规范，落实行政干部联系年级、集备教研组制度，强化课堂组织、学案制作、作业布置等关键环节的过程性监督，狠抓教研集备常规管理；落实《青岛九中优秀教研组、集备组评比考核办法》，优化评价项目，加强质量考核；以推动基于核心素养的大单元整体设计研究为抓手，尽快形成“1+X”教研特色；加快“以生为本”的课堂教学变革步伐，融合AI课堂、互联网技术，推动各教研组形成基于学生深度学习的高阶思维能力培养的课堂教学模式；深化“教学展示-课堂观察-反思性说课-观察者议课”的课堂评价模式，聚焦“指向核心素养的深度学习”，形成教师备课、评课的科学标准；围绕数据中心平台使用升级，全面推进教研集备、课堂教学数字化转型升级。（责任部门：教师发展中心）
10.强化梯队建设 助力教师成长。全面推进我校教师队伍梯队发展暨“贤师”培养计划，明确各阶段教师的能力提升发展目标；重点成立一批“名师工作室”“名班主任工作室”,制定完善名师工作室管理制度，发挥名师引领作用；重点打造一支“强基计划”教练员、“尖兵”教师团队，激发教师发展内驱力；加快建设礼贤未来教师学院，推出一批在全市有竞争力的礼贤教坛新秀和青年骨干教师；加大高考真题的“做、评、析”力度，建立命题质量提高与师生反馈工作机制，提升教师命题和试题研究能力。（责任部门：教师发展中心）
11.聚焦核心素养，培养创新人才。落实《礼贤教育集团拔尖创新人才培养工作方案》，围绕十项重点任务，进一步健全礼贤教育集团“热带雨林”创新人才培养机制，促进特殊禀赋学生适性充分成长；秉持“基于强基，兼顾奥赛，服务高考”课程理念，全面打造礼贤“新五育”“新六艺”课程体系，优化数学、物理、化学、生物学、信息学、地球科学六大学科奥赛课程、强基课程、校本课程的专项课程集群；聚焦学术性素养的培育，形成各学科新授课、复习课、讲评课等不同课型的如“三段四步蓬勃课堂”“大单元六步教学法”等特色课堂模式，打造学校“光合作用”教学模式链；加强生涯规划教育，以礼贤学生成长“十二段”为主线，明确各阶段学生的成长发展目标。做好文化课较好艺体特长生的指导培育工作，促进优质发展；科学规划图书馆开放时间，提升学生阅读舒适度，提高图书馆利用率。（责任部门：教师发展中心）
12.实施科学备考，高效推进高三工作。抓紧抓牢“一体四翼，稳中突破”的24届高三高考目标，继续从“四个导向”入手加强和改进高三教学工作，凝聚全校之力实现“500”目标；坚持目标导向，落实班级增值评价体系，做好数据分析，压紧压实责任；坚持问题导向，秉持“激趣、引思、精讲、善导”的课堂理念，精心制作学案，精编精选仿真试题，不断激发学生的学习内驱力，加强学生课堂输出能力，课后提炼钻研能力和知识建构能力；坚持需求导向，根据不同学生的薄弱科目，系统开设覆盖所有科目的培优、补弱课，每日组织授课；坚持效益导向，明确年级管理团队责任，全力打造一支冲锋在前、团结协作的干部、教师队伍。（责任部门：教师发展中心）
四、数字赋能，开放办学，提质增效促进高质量发展
13.加强智能大数据中心建设，促进学校数字化转型。持续优化“大数据中心平台”的管理和应用，完善德、智、体、美、劳新五育数据汇总；通过大数据分析学生的来源和出口，为优化招生策略提供科学依据；通过分析学生的成绩、兴趣和特长等方面数据，为学生个性化发展提供支持；通过智能化的课堂观察技术，对教师的教学进行智能分析和评估，促进教师的专业化发展；引入人工智能技术，促进教育教学工作高质高效提升。（责任部门：信息融合中心）
14.深化集团化办学改革。基于新时期青岛九中礼贤教育集团定位，加速推进礼贤教育集团办学改革。整合各学段优质资源，探索初高中贯通培养模式，构建全新“拔尖创新人才贯通培养”体系，推进强校提质行动。以青岛37中、中德生态园礼贤学校等管理运行为基点，根植百廿礼贤文化传承，同步国际教育发展趋势，推进教育管理、课程建设、教学研究、数字资源等方面协同发展，打造“六年一贯”课程体系，高标准、高起点、高品质建设基础教育新高地。（责任部门：行政服务中心）
15.多措并举，推进合作办学项目高质量发展。一是提升常规管理水平：畅通分布式治理机制下国际部管理“三循环”,形成国际部管理制度汇编手册；严格落实项目负责人例会、项目定期通报、“校长每周座谈”等制度；开放中外方课堂，倾听家长声音，深化家校沟通；夯实生涯规划工作，编制生涯规划手册。二是以中国化国际特色课程体系构建为支点，形成国际部办学特色，进一步丰富国际部课程内容，以中外方学术课程为主体，融合竞赛课程、校本课程、社团课程、研学课程、实践课程等课程内容，形成国际部特有的内容充实丰富，中外方互为支撑，为学生全面发展服务的课程体系。第三，加强中外人文交流，做好挪威、德国友好学校的师生来访接待工作。（责任部门：国际合作办学部）
五、坚定服务意识，深挖礼贤文化，建设平安校园
16.关注师生发展的切实需求，为一线持续赋能。完善信息化办公体系，升级钉钉平台，优化线上公车申请与公章申请便捷流程。完善文件督查制度，形成闭环管理，设置文件电子督办清单；推进“评价诊断”工作的落实，形成清单记录表，根据清单形成经验传播和问题改进方案，充分发挥行政、学术、督导对各项工作的促进作用；深化学校管理“分布式”组织机构改革，以项目管理促进协同管理，围绕“礼贤复兴”的使命，紧扣2024年校办实事（见附件），着力提升师生的幸福感。（责任部门：行政服务中心（党群工作处））
17.坚持新闻工作守正创新，决胜2024招生宣传。围绕“复兴礼贤”，挖掘校史文化，推进“礼贤博物馆”和“卫礼贤文化研究会”工作；共建校园网红打卡地，营造特色校园文化氛围；加强新闻工作培训学习，建立新闻工作评价机制；做好新闻舆论工作，提高新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力。（责任部门：行政服务中心（党群工作处）、文化宣传中心）
18.加强安全管理，建设平安校园。以《青岛九中学校安全“守底线、补短板、除隐患、促提升”常态化长效化整治方案》为抓手，统筹协调学校安全工作；完善“一账一册一单”安全管理工作机制，严查校园安全隐患，做到自查严格常态、自纠及时有效，健全校园安全常态化闭环管理体系；严格落实“一岗双责”，完善落实学校安全责任制度，探索教职工安全职责积分制度，逐步纳入日常工作考核。（责任部门：安全管理中心）
19.加强后勤管理，提升服务质量。坚持保障食品安全，加强食材采购管理、提升每日菜品营养健康、增加小吃品种、提升小吃质量，加强与师生和家长的沟通；优化责任分工，切实提高后勤服务师生的意识和水平；持续推进学生学习和生活条件改善；坚持垃圾分类，建设绿色校园和节约型校园。以“礼贤二十四节气膳食文化”为切入口，完善食堂文化建设，挖掘食堂育人功能。（责任部门：后勤服务中心）
附件：2024年青岛九中校办实事清单
1.有计划开放游泳馆，增加游泳课，帮助学生掌握游泳技能。
承办处室：学生成长中心
2.完善校园广播站，每周固定时间播出校园广播，倾听礼贤之声。
承办处室：团委
3.成立礼贤未来教师学院，打造能力素养成长平台。
承办处室：教师发展中心
4.增加3个名师工作室，发挥名师示范引领作用,助推教师专业成长。
承办处室：教师发展中心
5.搭建“礼贤”学生数据平台，实现教育教学管理数据共享。
承办处室：信息融合中心
6.建立新闻工作评价机制，通过组织新闻工作评选，提高师生新闻工作幸福感、荣誉感。
承办处室：招生宣传中心
7.餐厅“再造”两个面包房，提供高品质西餐选择。
承办处室：后勤服务中心
8.挖掘礼贤24节气膳食文化，打造餐厅“节气”特色餐饮。
承办处室：后勤服务中心
9.组织师生“体验式”安全培训，制定学校安全个人考核办法。
承办处室：安全管理中心
10.优化报销服务，简化市内交通费和托儿费报销流程。
承办处室：后勤服务中心
11. 推进团结路校门的建设，争取2024年4月份完成基础建设。
承办处室：后勤服务中心
12.完善钉钉平台，优化线上公车申请与公章申请便捷流程。
承办处室：行政服务中心
扫一扫在手机打开当前页
鲁公网安备
37020202000341号